据红星新闻，近年来，我国高等教育学科专业结构调整工作不断深入。2023年3月，《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（下文简称《改革方案》）正式发布，这意味着学科专业优化调整的力度将进一步加大。《改革方案》表明，到2025年，全国高校将优化调整20%左右学科专业布点。
伴随《改革方案》的出台，各省份也相继出台高校专业调整相关文件，制定更加具体和严格的专业调整规定。红星新闻记者注意到，在多地启动的2023年度普通高校本科专业设置工作中，已有部分省市明确提出，支持高校新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，同时严格控制部分全省布点较多专业增设，以避免大量重复设置“过热”专业。
红星新闻记者梳理发现，根据教育部网站教育统计数据，近五年教育类相关专业毕业生规模持续增长。普通本科院校教育学门类毕业生数量，从2017年的14.19万人，已增长到2021年的18.43万人，五年间规模扩大30%。
激增的还有普通专科院校教育与体育大类专业毕业生数量。数据表明，上述两大类毕业生数量已从2017年的36.20万人，增长到2021年的48.62万人，五年间规模扩大34%。